长春工业大学成人高考(函授)专升本动画专业教学计划
一、培养目标
本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的复合型、创新型人才。
二、培养要求
1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规,具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识和人际交往意识;
2.基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及 文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识;
3.掌握动画专业必要的理论知识,有较强的动画策划、创作和推广技能; 4.掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节,能够与他人合作策划、创作、推广一至两部动画短片或动画应用项目,并达到一定的专业水准;
5.能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析,阐释其意义、把握其风格、 运用相应的动画技艺使其得以实现,并能有效地推广自己创作的动画作品;
6.基本掌握一门外语,具备阅读和翻译能力。
三、办学形式:业余
四、学生层次:专升本
五、学制:二年半
六、毕业学时要求
总学时:1360
实践环节:12周
符合成人教育授予学位条件的授予学士学位。
七、培养计划进程表
培 养 计 划 进 程 表
专业:动画 层次:专升本 学制:二年半 形式:业余
课程类别 | 课 程 编 号 | 课程名称 | 学时数 | 学时分配 | 按学期周学时分配 | 考
试 | 考
查 | |||||||
授课 | 实验 | 上机 | 自学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
公共基础课 | 1 | 中国近代史纲要 | 36 | 36 | 36 | √ | ||||||||
2 | 形式与与政策 | 36 | 36 | 36 | √ | |||||||||
3 | 英语 | 144 | 144 | 48 | 48 | 48 | √ | |||||||
4 | 经济管理 | 60 | 60 | 60 | √ | |||||||||
5 | 计算机基础 | 58 | 42 | 16 | 58 | √ | ||||||||
专业基础课 | 6 | 动画概论 | 52 | 52 | 52 | √ | ||||||||
7 | 动画造型基础 | 50 | 50 | 50 | √ | |||||||||
8 | 动画色彩基础 | 120 | 120 | 60 | 60 | √ | ||||||||
9 | 动画原理与技法 | 72 | 48 | 24 | 72 | √ | ||||||||
10 | 摄影基础 | 64 | 48 | 16 | 64 | √ | ||||||||
11 | 中外动画史 | 48 | 48 | 48 | √ | |||||||||
12 | 原画设计 | 54 | 54 | 54 | √ | |||||||||
13 | 动画软件基础 | 58 | 42 | 16 | 58 | √ | ||||||||
专
业
课 | 14 | 动画视听语言 | 46 | 34 | 12 | 46 | √ | |||||||
15 | 分镜头剧本设计 | 54 | 54 | 54 | √ | |||||||||
16 | 动画角色设计 | 60 | 60 | 60 | √ | |||||||||
17 | 动画场景设计 | 54 | 54 | 54 | √ | |||||||||
18 | 动画后期合成 | 44 | 32 | 12 | 44 | √ | ||||||||
19 | 计算机多媒体技术 | 42 | 30 | 12 | 42 | √ | ||||||||
20 | 影视制作原理 | 40 | 40 | 40 | √ | |||||||||
选修课 | 21 | 动画策划 | 48 | 48 | 48 | √ | ||||||||
22 | 动画衍生产品设计 | 60 | 40 | 20 | 60 | √ | ||||||||
23 | 动画项目管理 | 60 | 60 | 60 | √ | |||||||||
实践环节 | 专业社会实践 | 1周 | 1周 | |||||||||||
专业课程设计 | 1周 | 1周 | ||||||||||||
毕业实习 | 2周 | 2周 | ||||||||||||
毕业设计(论文) | 8周 | 8周 | ||||||||||||
总 计 | 1360 | 1232 | 72 | 56 | 304 | 264 | 284 | 264 | 244 |
业余形式的自学学时为授课学时的三倍,自学笔记交任课教师审阅。