长春工业大学成人高考(函授)专升本环境工程专业教学计划
一、培养目标
本专业培养具有可持续发展理念,具备水、气、固体废物等污染防治和给水排水工程、环境规划和资源保护等方面的工程知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的应用型人才。
二、培养要求
1.掌握无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、环境工程微生物学、工程力学、水力学、环境监测、环境污染控制工程的基本理论和基本知识;
2.掌握水污染控制工程、大气污染控制过程、固体废物处理处置与资源化工程和城市给排水管网系统的的基本原理和设计方法;具有污染物监测和分析、环境监测、环境评价、环境规划与管理的初步能力;
3.具有工程制图、计算机应用、测试和使用试验仪器的基本能力,具有综合应用各种手段(包括外语)查询资料、获取信息的基本能力;
4.基本掌握一门外语,具备阅读和翻译能力。
三、办学形式:函授
四、学生层次:专升本
五、学制:二年半
六、毕业学时要求
总学时:3192
实践环节: 14周
符合成人教育授予学位条件的授予学士学位。
七、培养计划进程表
培 养 计 划 进 程 表
专业:环境工程 层次:专升本 学制:二年半 形式:函授
课程类别 | 课 程 序 号 | 课 程 名 称 | 学时数 | 学时分配 | 按学期学时分配 | 考
试 | 考
查 | |||||||
授课 | 实验 | 上机 | 自学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
公共基础课 | 1 | 中国近代史纲要 | 96 | 24 | 72 | 24 | √ | |||||||
2 | 形势与政策 | 96 | 24 | 72 | 24 | √ | ||||||||
3 | 大学英语 | 480 | 96 | 384 | 32 | 32 | 32 | √ | ||||||
4 | 高等数学 | 180 | 36 | 144 | 36 | √ | ||||||||
5 | 计算机基础 | 112 | 24 | 16 | 72 | 40 | √ | |||||||
专业基础课 | 6 | 有机化学 | 128 | 32 | 96 | 32 | √ | |||||||
7 | 无机化学 | 112 | 28 | 84 | 28 | √ | ||||||||
8 | 物理化学 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | ||||||||
9 | 化工原理 | 124 | 28 | 96 | 28 | √ | ||||||||
10 | 工程图学 | 120 | 24 | 96 | 24 | √ | ||||||||
11 | 化工设备机械基础 | 120 | 24 | 96 | 24 | √ | ||||||||
12 | 环境化学 | 152 | 40 | 112 | 40 | √ | ||||||||
13 | 环境工程微生物 | 112 | 20 | 12 | 80 | 32 | √ | |||||||
14 | 分离工程 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | ||||||||
专
业
课 | 15 | 水处理工程 | 160 | 32 | 128 | 32 | √ | |||||||
16 | 大气污染控制工程 | 120 | 24 | 96 | 24 | √ | ||||||||
17 | 固体废弃物处理与处置 | 140 | 28 | 112 | 28 | √ | ||||||||
18 | 环境监测 | 120 | 24 | 96 | 24 | √ | ||||||||
19 | 生物化学 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | ||||||||
20 | 物理性污染控制工程 | 100 | 24 | 76 | 24 | √ | ||||||||
21 | 环境法学 | 120 | 24 | 96 | 24 | √ | ||||||||
选修课 | 22 | 化工安全 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | |||||||
23 | 化工研究创新思维方法 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | ||||||||
24 | 环境毒理学 | 100 | 20 | 80 | 20 | √ | ||||||||
实践环节 | 社会实践 | 1周 | 1周 | |||||||||||
生产实习 | 3周 | 3周 | ||||||||||||
毕业设计(论文) | 10周 | 10周 | ||||||||||||
总 计 | 3192 | 676 | 12 | 16 | 2488 | 160 | 160 | 160 | 120 | 104 |