口腔医学专业培养方案
专业代码:100301K 专业名称:口腔医学
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展,适应医药卫生事业发展需要的,具有基础医学、临床医学和口腔医学的基本知识、基本技能和终身学习能力,能在各级医疗机构中从事临床口腔医疗、预防保健等方面工作的口腔医学应用型专门人才。
二、培养要求
1、知识要求:扎实地掌握基础医学、临床医学、口腔医学基本理论知识,熟练掌握口腔专业基础知识,熟悉口腔常见病、多发病的诊断及治疗方法;掌握口腔相关的健康教育、预防医学的基本知识;掌握医学相关社会科学、自然科学等基础知识。
2、能力要求:扎实的口腔临床基本技能;较强的临床思维、分析问题、解决问题的能力,具有对口腔颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力; 掌握口腔修复工作的基本知识和一般操作技能;具有社区口腔卫生服务及对公众进行口腔健康教育的基本能力;熟练运用现代信息技术获取信息,解决医疗问题的能力; 较强的外语应用能力、语言表达能力、人际交流沟通和管理能力。
3、素质要求:树立正确的人生观和价值观,热爱医学事业,愿为人类身心健康奋斗终生;珍视生命,关爱病人,尊重病人的隐私和人格,尊重病人的个人信仰,理解他人的人文背景和文化价值;具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划;遵纪守法,树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身权益;实事求是的科学态度,良好的团队合作精神,健康的体魄和健全的心理。
三、主干学科和核心课程
1、主干学科:口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学
2、核心课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、医学微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔预防医学、牙合学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学、口腔颌面医学影像诊断学
四、修业年限、专业层次及修业性质
1、修业年限:2.5 年
2、专业层次:专科起点本科
3、修业性质:业余、函授
五、授予学位:医学学士
六、毕业条件
1、具有良好的思想和身体素质。
2、修完培养方案规定的全部教学环节,并其考试成绩达到及格或及格以上。
3、毕业论文成绩达到及格或及格以上。
七、课程设置及教学进程表
课程编码 | 课程名称 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | |
自学 | 面授 | ||||
000100TB01 | 马克思主义基本原理 | 48 | 32 | 16 | 1 |
000100TB02 | 毛泽东思想和中国特色社会 主义体系概论 |
48 |
32 |
16 |
1 |
000100TB05 | 思想道德修养与法律基础 | 48 | 32 | 16 | 1 |
000100TB06 | 形势与政策 | 48 | 32 | 16 | 1 |
000200TB01 | 大学英语 | 96 | 64 | 32 | 1 |
000800TB01 | 大学计算机基础 | 48 | 32 | 16 | 1 |
100301ZJ01 | 医学微生物学与免疫学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100301ZJ03 | 口腔解剖生理学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100301ZJ04 | 病理学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100201ZJ01 | 组织学与胚胎学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100301ZJ05 | 口腔组织病理学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100301ZJ06 | 口腔颌面医学影像诊断学 | 72 | 48 | 24 | 2 |
100301ZJ07 | 诊断学 | 96 | 64 | 32 | 3 |
100202ZJ06 | 内科学 | 96 | 64 | 32 | 3 |
100301ZJ09 | 牙体牙髓病学 | 72 | 48 | 24 | 3 |
100301ZJ10 | 口腔黏膜病学 | 72 | 48 | 24 | 3 |
100301ZJ11 | 口腔预防医学 | 72 | 48 | 24 | 3 |
100301ZJ12 | 牙周病学 | 72 | 48 | 24 | 4 |
100202ZJ04 | 外科学 | 96 | 64 | 32 | 4 |
100301ZJ13 | 口腔颌面外科学 | 72 | 48 | 24 | 4 |
100301ZJ15 | 口腔修复学 | 72 | 48 | 24 | 4 |
100301ZJ16 | 口腔正畸学 | 72 | 48 | 24 | 4 |
100301ZJ17 | 儿童口腔医学 | 72 | 48 | 24 | 5 |
100301ZJ02 | 口腔导论 | 72 | 48 | 24 | 5 |
100201ZX18 | 医学伦理学 | 72 | 48 | 24 | 5 |
共25门 | 1776 | 1184 | 592 |