吉林长春自考（函授）电子信息工程专业培养方案

日期:2022-05-13 15:57:08|来源:

学科门类：工学专业大类：电子信息类专业名称：电子信息工程

专业代码：080701 学制：2.5年授予学位：工学学士

一、培养目标

信号检测与信息处理方向：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息获取、存储、传输、变换、应用等方面的基本理论和基本知识，能进行相应的软、硬件设计，毕业后能从事相关电子信息产品的设计、检测、调试、安装、维护等方面工作，面向生产、建设、管理、技术服务第一线的高素质应用型高级工程技术人才。

现代电子技术方向：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代电子产品的开发、生产管理、设备维护、电子工艺等方面的基本理论和基本知识，具备现代电子产品的开发、安装、调试、维护与应用能力，毕业后能从事高科技电子产品和设备的开发、建设、服务和管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

二、规格要求

本专业学生主要学习电子技术、测量控制技术和计算机技术的基本理论和基本知识，接受电子与信息工程实践的基本训练，毕业生可获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.掌握本专业应用技术型人才所必备的外语、数学等人文和自然科学基础知识；

2.掌握本专业所涉及的电子技术、通信技术、计算机技术等方面的基础理论知识；

3.掌握电子产品开发和应用所必备的软硬件基础知识；

4.掌握电子设备使用、操作规范、安全规范及安装方面的知识；

5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作初步能力；

6.具备对一般电子产品的初级研发能力，及对电子设备进行安装、调试与维护的能力；

7.具备处理生产过程中的工艺问题，保证产品质量的能力；

8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神；

9.具备英语听、说、读、写、译的基本能力，能熟练阅读本专业的英文资料；

10.具有强烈的进取精神，具有技术应用能力和高级专业技能，并具有一定创新能力。

三、专业核心课程

电路、低频电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、高频电子线路、微机原理及接口、术、电子设计自动化、电视原理、电子测量技术、通信原理、数字信号处理

四、实践教学

包括毕业设计。

五、专业教学计划进程表

《电子信息工程》专业教学计划进程表

类别：自考/函授层次：专升本学制：2.5年

课程类别	序号	课程名称	总学时	学时分配			各学期学时分配					考试
课程类别	序号	课程名称	总学时	面授	实验	自学	一	二	三	四	五	考试
公共基础课	1	马克思主义基本原理概论	60	24		36	24					1
	2	形势与政策	40	24		16	24					1
	3	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	100	24		76		24				2
	4	中国近现代史纲要	60	24		36			24			3
	5	思想道德修养与法律基础	60	24		36				24		4
	6	计算机应用基础	90	24		66	24					1
	7	大学英语	120	24		96	24					1
	8	概率论与数理统计	100	24		76	24					1
专业基础课	9	大学物理	120	24		96	24					1
	10	工程数学	80	24		56		24				2
	11	电路	90	24		66		24				2
	12	低频电子线路	90	24		66		24				2
	13	脉冲与数字电路	90	24		66		24				2
	14	信号与系统	90	24		66		24				2
	15	高频电子线路	80	24		56			24			3
专业课	16	微机原理及接口技术	90	32		58			32			3
	17	单片机原理及应用	90	32		58			32			3
	18	电子设计自动化	90	32		58			32			3
	19	电视原理	90	32		58				32		4
	20	电子测量技术	90	32		58				32		4
	21	通信原理	90	32		58				32		4
	22	数字信号处理	90	32		58				32		4
实践环节		毕业设计	4周	4周							4周	5
总计			1900	584		1316	144	144	144	152

吉林长春自考（函授）电子信息工程专业培养方案

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