吉林长春自考(函授)通信技术专业培养方案
学科门类:工学 专业大类:通信类 专业名称:通信技术
专业代码:610301 学 制:2.5年 授予学位:
一、培养目标
培养具有扎实的数学、自然科学和通信工程专业知识和良好的人文社会科学素养和社会责任感,具备良好的学习能力、工程实践能力、专业能力、沟通能力、创新意识、团队合作精神以及一定的国际视野,能在电子与通信及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的高素质工程科技人才。
二、毕业要求
1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决通信工程领域复杂工程问题。
2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析通信工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。
3.能够设计针对通信工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.能够针对通信工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对通信工程领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和通信工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.能够理解和评价针对通信工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
三、专业核心课程
信号与系统、微机原理及应用、高频电子线路、微机原理及应用、数字信号处理、电视接收原理、DSP技术与应用、移动通信。
四、实践教学
包括毕业设计。
五、专业教学计划进程表
《通信技术》专业教学计划进程表
类别:自考/函授 层次:高起专 学制:2.5年
课程类别 | 序 号 | 课程名称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考试 | ||||||
面授 | 实验 | 自学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
公共基础课 | 1 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||
2 | 形势与政策 | 24 | 16 | 8 | 16 | 2 | ||||||
3 | 思想道德修养与法律基础 | 60 | 24 | 36 | 24 | 3 | ||||||
4 | 计算机应用基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 1 | ||||||
5 | 大学英语 | 120 | 24 | 96 | 24 | 1 | ||||||
6 | 高等数学 | 100 | 24 | 76 | 24 | 1 | ||||||
专业基础课 | 7 | 制图基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 1 | |||||
8 | 电路 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
9 | 低频电子线路 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
10 | 脉冲与数字电路 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
11 | 信号与系统 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
12 | 微机原理及应用 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
13 | 高频电子线路 | 90 | 24 | 66 | 24 | 3 | ||||||
14 | 微机原理及应用 | 90 | 24 | 66 | 24 | 3 | ||||||
专业课 | 15 | 电子创新之作及仿真 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | |||||
16 | 通信原理 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | ||||||
17 | 数字信号处理 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | ||||||
18 | 电视接收原理 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
19 | 计算机网络 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
20 | DSP技术与应用 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
21 | 现代通信技术 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
22 | 移动通信 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
实践 环节 | 毕业设计 | 4周 | 4周 | 4周 | 5 | |||||||
总 计 | 1914 | 584 | 1330 | 120 | 136 | 168 | 160 |