吉林长春自考(函授)水利水电建筑工程专业培养方案
学科门类:工学 专业大类:水利工程与管理类
专业名称:水利水电建筑工程 专业代码:550204
学 制:2.5年 授予学位:
一、培养目标
本专业主要面向服务水利水电行业(企业),培养适应德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和爱岗敬业精神,良好的心理素质和身体健康。掌握职业岗位必备的专业知识和实践应用技能,能从事大中型水利、水电工程建设、施工与运行管理及中小型水利水电工程设计方面工作的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
本专业学生主要学习:水利水电建筑工程基本理论和基本技能,接受水利工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1.掌握水利水电建筑工程基本理论和农业水土工程学科的相关知识;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,包括工程力学、水力学、土力学、工程地质、建筑材料、工程测量、工程水文学等基本理论和基本知识;掌握水工建筑物的设计基本理论、基本知识和基本技能;
3.掌握水利、水电、水土资源保护、工程勘测、规划、设计、施工、管理和实验研究的基本技能;
4.具有水利水电建筑工程所必需的测绘、制图、计算、实验、测试等基本技能;
5.了解国内外水利工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势;
6.了解国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规。
三、专业核心课程
水力学、土力学、水工钢筋混凝土结构、工程水文、水利水电规划、水工建筑物、水力机械、水电站建筑物、水力工程监理、水利工程施工。
四、实践教学
包括毕业设计。
五、专业教学计划进程表
《水利水电建筑工程》专业教学计划进程表
类别:自考/函授 层次:高起专 学制:2.5年
课 程 类 别 | 序
号 | 课 程 名 称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考
试 | ||||||||
面授 | 自
学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||||
讲 课 | 实 验 | |||||||||||||
公 共 基 础 课 | 1 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||||
2 | 形势与政策 | 24 | 16 | 8 | 16 | 2 | ||||||||
3 | 思想道德修养与法律基础 | 60 | 24 | 36 | 24 | 3 | ||||||||
4 | 大学英语 | 120 | 24 | 96 | 24 | 1 | ||||||||
5 | 高等数学 | 120 | 24 | 96 | 24 | 1 | ||||||||
6 | 计算机应用基础 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | ||||||||
专业基础课 | 7 | 工程制图及CAD | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||||
8 | 工程测量 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | ||||||||
9 | 理论力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | ||||||||
10 | 材料力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | ||||||||
11 | 结构力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | ||||||||
12 | 工程地质 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | ||||||||
13 | 建筑材料 | 80 | 24 | 56 | 24 | 3 | ||||||||
14 | 水力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 3 | ||||||||
15 | 土力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 3 | ||||||||
专 业 课 | 16 | 水工钢筋混凝土结构 | 80 | 32 | 48 | 32 | 3 | |||||||
17 | 工程水文 | 60 | 32 | 28 | 32 | 3 | ||||||||
18 | 水利水电规划 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | ||||||||
19 | 水工建筑物 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | ||||||||
20 | 水力机械 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | ||||||||
21 | 水电站建筑物 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | ||||||||
22 | 水力工程监理 | 60 | 32 | 28 | 32 | 4 | ||||||||
23 | 水利工程施工 | 80 | 32 | 48 | 32 | 5 | ||||||||
24 | 水利工程概预算 | 80 | 32 | 48 | 32 | 5 | ||||||||
实践 环节 | 毕业设计 | 4周 | 4周 | 4周 | 5 | |||||||||
总 计 | 1884 | 640 | 1244 | 120 | 136 | 160 | 160 | 64 |