吉林长春自考(函授)机电一体化技术专业培养方案
学科门类:工学 专业大类:自动化类 专业名称:机电一体化技术
专业代码:560301 学 制:2.5年 授予学位:
一、培养目标
本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识,并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技术技能型人才。
二、规格要求
1.掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。
2.掌握文献查阅的基本知识。
3.具有绘制工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)的基础知识。
4.掌握相关国家标准与安全规范。
5.掌握典型零件生产工艺。
6.掌握机械原理与典型结构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。
三、专业核心课程
电工技术、电子技术、控制工程基础及应用、电机与拖动、机电传动与控制、常用电器控制技术(含PLC)、机电系统设计、机电一体化设备。
四、实践教学
包括毕业设计。
五、专业教学计划进程表
《机电一体化技术》专业教学计划进程表
类别:自考/函授 层次:高起专 学制:2.5年
课 程 类 别 | 序
号 | 课 程 名 称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考
试 | |||||||
面授 | 自
学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||
讲 课 | 实 验 | ||||||||||||
公 共 基 础 课 | 1 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | ||||||
2 | 形势与政策 | 24 | 16 | 8 | 16 | 2 | |||||||
3 | 思想道德修养与法律基础 | 60 | 24 | 36 | 24 | 3 | |||||||
4 | 大学英语 | 120 | 24 | 96 | 24 | 1 | |||||||
5 | 高等数学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||||
6 | 计算机应用基础 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||||
专 业 基 础 课 专 | 7 | 大学物理 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | ||||||
8 | 工程力学 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | |||||||
9 | CAD制图 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | |||||||
10 | 机械制造技术基础 | 60 | 24 | 36 | 24 | 2 | |||||||
11 | 电工技术 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | |||||||
12 | 电子技术 | 80 | 24 | 56 | 24 | 2 | |||||||
13 | 单片机原理 | 80 | 24 | 56 | 24 | 3 | |||||||
14 | 控制工程基础及应用 | 60 | 24 | 36 | 24 | 3 | |||||||
专 业 课 | 15 | 电机与拖动 | 80 | 32 | 48 | 32 | 3 | ||||||
16 | 互换性与技术测量 | 60 | 32 | 28 | 32 | 3 | |||||||
17 | 机电传动与控制 | 80 | 32 | 48 | 32 | 3 | |||||||
18 | 数控技术 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | |||||||
19 | 常用电器控制技术(含PLC) | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | |||||||
20 | 机电信息检测与处理技术 | 60 | 32 | 28 | 32 | 4 | |||||||
21 | 机电系统设计 | 100 | 32 | 68 | 32 | 4 | |||||||
22 | 机电一体化设备 | 80 | 32 | 48 | 32 | 4 | |||||||
23 | 现代制造技术 | 80 | 32 | 48 | 32 | 5 | |||||||
24 | 技术经济学 | 60 | 32 | 28 | 32 | 5 | |||||||
实践 环节 | 毕业设计 | 4周 | 4周 | 5 | |||||||||
总 计 | 1804 | 648 | 1156 | 120 | 136 | 168 | 160 | 64 |