吉林长春自考(函授)工程测量技术专业培养方案
学科门类:工学 专业大类:测绘地理信息类 专业名称:工程测量技术
专业代码:520301 学 制:2.5年 授予学位:
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有测绘工程专业领域必备的基础理论知识和专门知识,具备从事测绘工程职业岗位或岗位群实际工作的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技术技能人才。本专业主要以科学地采集和处理地球表面和空间信息为主要任务,面向测绘与地理信息产业、铁路、交通、勘测设计、生产建设一线,培养能够胜任地形测量、地理信息数据建库及应用、摄影测量外业像控与调绘、数字摄影测量数字化测图、地籍与房产测量调查、地理信息加工、施工测量岗位要求,具有良好职业道德、爱岗敬业,用得上、留得住、上手快的获得测绘技术技师基本训练的高技能人才。
二、规格要求
1.本专业毕业生通过系统的理论学习和实践锻炼,获得工程测量技术专业工程师的基本训练,具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质,掌握工程测量技术专业所必需的基本理论、方法和技能以及一定的土建工程施工管理基础知识,较好得掌握本专业的新技术GPS、GIS和RS的原理及应用,具备从事各类工程各阶段测绘工作的能力。
2.比较系统地掌握大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地籍测量技术;掌握现代工程测量数据处理理论和方法;掌握各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法。
3.具备从事工程控制网设计、施测与测量数据处理、数字化测图与地籍测绘及其信息系统的建立、土建工程测量与工业测量、变形监测等相关工作的基本技能,具有在各种工程建设的不同阶段从事测绘工程设计、空间数据采集、处理及相关信息管理工作的能力。
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解现代工程测量科学的理论前沿及发展动态,具有一定科学研究和实践工作的能力。
5.熟悉各种测绘方针、政策和法规。
三、专业核心课程
测量平差基础、控制测量、摄影测量与遥感、GPS定位原理及应用、土地管理与地籍测量、GIS及应用、地下工程测量、公路勘测设计。
四、实践教学
包括毕业设计。
五、专业教学计划进程表
《工程测量技术》专业教学计划进程表
类别:函授 /自考 层次:高起专 学制:2.5年
课程类别 | 序 号 | 课程名称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考试 | ||||||
面授 | 实验 | 自 学 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
公共基础课 | 1 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 80 | 24 | 56 | 24 | 1 | |||||
2 | 形势与政策 | 24 | 16 | 8 | 16 | 2 | ||||||
3 | 思想道德修养与法律基础 | 60 | 24 | 36 | 24 | 3 | ||||||
4 | 计算机应用基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 1 | ||||||
5 | 大学英语 | 120 | 24 | 96 | 24 | 1 | ||||||
6 | 高等数学 | 100 | 24 | 76 | 24 | 1 | ||||||
专业基础课 | 7 | 工程制图 | 90 | 24 | 66 | 24 | 1 | |||||
8 | 测量学基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
9 | 数字化测图 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
10 | 测量平差基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
11 | 数据库技术与应用 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
12 | 电工电子基础 | 90 | 24 | 66 | 24 | 2 | ||||||
13 | 控制测量 | 90 | 24 | 66 | 24 | 3 | ||||||
14 | 水利工程概论 | 90 | 24 | 66 | 24 | 3 | ||||||
专业课 | 15 | 摄影测量与遥感 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | |||||
16 | GPS定位原理及应用 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | ||||||
17 | 土地管理与地籍测量 | 90 | 32 | 58 | 32 | 3 | ||||||
18 | GIS及应用 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
19 | 地下工程测量 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
20 | 公路勘测设计 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
21 | 城镇规划原理 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
22 | 工程监理 | 90 | 32 | 58 | 32 | 4 | ||||||
实践 环节 | 毕业设计 | 4周 | 4周 | 4周 | 5 | |||||||
总 计 | 1914 | 584 | 1330 | 120 | 136 | 168 | 160 |